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Hay muchas reflexiones y temas que abordar a la hora de la digitalización de los centros, y más ahora, en la situación que estamos viviendo.
En el episodio 55, la primera parte en el que abordamos dicha digitalización, analizamos los retos y dificultades que podemos encontrar a la hora de digitalizar la educación, sus ventajas y posibilidades y el proceso de digitalización que hemos seguido en mi centro dentro de sus posibilidades.
Hoy tocamos otras reflexiones importantes que hay que tener en cuenta y definimos ciertos conceptos clave en que debemos conocer a la hora de afrontar nuestras clases en la época que estamos viviendo:
Modelo concurrente.
Modelo híbrido o semipresencial.
Blended Learning o Aprendizaje combinado.
Aprendizaje remoto.
Aprendizaje virtual.
Actividades online síncronas.
Actividades online asíncronas.
También te cuento las estrategias que, bajo mi punto de vista, representan buenas prácticas para nuestras clases.
Presento las ideas de un modelo de aprendizaje dinámico, extraídas del libro Shake Up Learning: practical ideas to move learning o from static to dynamic de Kasey Bell:
Ir más allá del timbre
Ir más allá de la asignatura y el curso.
Ir más allá de las herramientas.
Ir más allá de las 4 paredes.
Ir más allá de la fecha de entrega.